Ons onderwijs
De brede vorming van onze leerlingen staat centraal in ons onderwijs. We richten ons niet alleen op het behalen van een diploma, maar op de ontwikkeling van leerlingen als mens. Dit begint bij een sterke pedagogische relatie, waarin sociale verbondenheid een veilige basis vormt. Vanuit zo’n omgeving kunnen leerlingen leren, groeien en een gevoel van competentie ontwikkelen.
Vanaf schooljaar 26/27 gaan wij werken met een nieuwe organisatievorm: een teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO). Dit betekent dat kleine, vaste teams van 4 tot 8 docenten samen verantwoordelijk zijn voor een groep van ongeveer 50 tot 120 leerlingen.
Zo creëren we een overzichtelijke en veilige leeromgeving, waarin iedere leerling de aandacht en begeleiding krijgt die past bij zijn of haar ontwikkeling.
Voor u als ouder/verzorger betekent dit dat uw kind wordt begeleid door een herkenbaar en betrokken team. De docenten werken nauw samen, kennen de leerlingen goed en stemmen het onderwijs en de begeleiding continu op elkaar af. Hierdoor kunnen we sneller inspelen op wat een leerling nodig heeft, zowel bij het leren als in de persoonlijke ontwikkeling.
Een team blijft twee schooljaren verbonden aan dezelfde groep leerlingen. Binnen het team is er één vast aanspreekpunt voor u en uw kind (de mentor). De meeste lessen worden verzorgd door het kernteam, aangevuld met vakdocenten.
Binnen deze werkwijze staat de brede ontwikkeling van uw kind centraal: niet alleen leerprestaties, maar ook vaardigheden, welbevinden en persoonlijke groei. Door de korte lijnen tussen docenten, leerlingen en ouders ontstaat meer duidelijkheid, betrokkenheid en samenwerking.
De Transformatieve school
Als team werken wij ook met het programma De Transformatieve School.
Dit helpt ons om alle leerlingen meer vertrouwen in zichzelf en hun eigen kunnen te geven. We zien dat de leefwereld van leerlingen soms verschilt van de cultuur op school. Dit kan invloed hebben op hoe veilig en gezien zij zich voelen. Daarom besteden we hier bewust aandacht aan.
Concreet betekent dit dat we werken aan een schoolklimaat waarin iedere leerling zich herkend en gewaardeerd voelt. We versterken onze manier van lesgeven, begeleiden en samenwerken, zodat we beter aansluiten bij wat leerlingen nodig hebben. Zo zorgen we ervoor dat iedere leerling zich optimaal kan ontwikkelen, zowel op school als daarbuiten.
Thematisch onderwijs
Vanaf komend schooljaar starten we in leerjaar 1 met thematisch onderwijs.
Vervolgens breiden we deze manier van werken stap voor stap uit naar de andere leerjaren.
Bij Yuverta vmbo Den Bosch vinden we het belangrijk dat leerlingen snappen wat ze leren, waarom ze het leren en wat ze eraan hebben.
De wereld om ons heen verandert snel. Daarom leren leerlingen bij ons niet alleen uit boeken, maar ook door te werken aan onderwerpen die echt spelen in de maatschappij.
In thematisch onderwijs werken leerlingen aan onderwerpen die aansluiten bij de wereld om hen heen, zoals duurzaamheid, technologie of samenleving. Binnen zo’n thema komen verschillende vakken samen. Zo zie je beter hoe vakken met elkaar verbonden zijn en hoe je kennis kunt gebruiken in het dagelijks leven. Ook volg je nog 'losse vakken'.
We kiezen bewust voor deze manier van werken, omdat:
• leerlingen beter begrijpen waar het over gaat
• ze leren om verbanden te leggen tussen vakken
• ze werken aan echte vraagstukken zonder simpel antwoord
• ze belangrijke vaardigheden ontwikkelen, zoals samenwerken, plannen en kritisch denken
• ze ontdekken wie ze zijn en wat bij hen past
Burgerschapsvorming vormt hierbij een belangrijke basis.
Op deze manier ontstaat samenhangend en toekomstgericht onderwijs, waarbij leerlingen begrijpen wat ze leren, waarom het belangrijk is en hoe ze dit kunnen gebruiken in het dagelijks leven.
We werken altijd vanuit duidelijke leerdoelen, gebaseerd op de landelijke eisen. Zo zorgen we dat leerlingen goed voorbereid zijn op hun examens én op hun toekomst.